- 식품학, 영양학 및 단체급식으로 전공교과목 분야가 특성화되는 동시에 통합화됨으로써 식생활의 과학화와 개인·단체 및 지역사회의 영양과 건강을 증진시킬 수 있는 지식을 습득하고 응용할 수 있는 학문입니다.
- 졸업 후, 식품·기능성식품·건강식품 관련회사의 종사자 및 식품제조업,학교, 단체급식소, 지역사회단체 등의 영양사 및 종사자, 상담영양사, 식품영양 관련 분야 종사자, 사회 복지시설 및 공익사회단체, 외식업계 등에서 활동하고 있습니다.
| 학년·학기 | 교과목명 | 주요내용 |
|---|---|---|
| 3학년1학기 | 생애주기영양학 (곽호경) |
생활주기에 따라서 변하는 신체적, 생리적 특성과 성장발육, 노화 등에 대하여 살펴본다. 이러한 특성에 따른 각 생애주기의 영양대사, 영양필요 및 건강문제를 파악하고 영양관리 방법을 모색할 수 있는 능력을 기르도록 하며, 운동에 대한 생리, 영양대사 등을 파악하도록 한다. |
| 3학년1학기 | 식품학 (김선아) |
식품에 함유되어 있는 일반성분과 특수성분들에 대해서 학습하고 아울러 식품의 조리, 가공 및 저장 중에 일어나는 물리적 화학적 변화들을 다루어 조리원리, 식품저장 및 가공, 식이요법 등의 과목을 학습하는데 필요한 기초적인 지식을 갖추도록 하고자 한다. |
| 3학년1학기 | 고급영양학 (곽호경) |
인간은 생명을 유지하기 위하여 영양소를 소비하고 소비한 영양소를 외부로부터 보충하고 있다. 영양학의 학습목표는 건강을 유지하는데 필요한 영양소의 종류와 작용 등을 파악하도록 하여 식생활에 이들 식품 급원을 이용할 수 있도록 한다. 영양소는 탄수화물, 지방, 단백질, 비타민, 무기질과 수분으로 대별되며, 이러한 영양소의 특성, 체내 대사 및 작용, 결핍증과 급원식품 등에 대한 지식을 습득하고 영양과 건강에 대한 정보를 올바로 파악할 수 있도록 하며, 식생활에의 응용력을 기르도록 하는데 강의의 목적이 있다. |
| 3학년1학기 | 푸드마케팅 (김선아, 정윤희) |
본 과목은 식품산업에서 푸드마케팅의 중요성이 강조됨에 따라 마케팅의 기본 개념을 이해하고 식품분야에서 마케팅 개념의 도입과 적용에 관한 이해를 높이고자 한다. |
| 3학년1학기 | 생화학 (김동우) |
생화학은 생물학적 현상을 화학적으로 이해하고 연구하는 학문으로 생화학의 기초 원리를 알고 이들이 인체 내에서 조화로이 통합적으로 조절되는 과정을 이해하여 흥미를 가질 수 있도록 한다. 또한, 식품학, 영양학, 임상영양학 및 간호학 등의 학문의 기초를 다지기 위해서 기초원리 뿐만 아니라 탄수화물, 지질 및 단백질의 대사 부분을 자세히 학습하여 화학적 이해를 통해 응용을 가능할 수 있도록 하는 것을 본 강의의 목표로 한다. |
| 3학년2학기 | 식품미생물학 (김승민) |
미생물은 동물·식물과 함께 자연계에 널리 분포하며 인간에게 유익하게 혹은 유해하게 작용하는 중요한 생물이다. 따라서 이 과목에서는 미생물에 관한 기본 지식을 이해하고 특히 식품과 관련된 미생물을 중심으로 이의 역할과 그에 따른 현상, 나아가 미래 식품미생물의 활용 가치에 관해 공부하고자 한다. |
| 3학년2학기 | 조리원리 (김선아) |
식품학과 영양학을 통해서 이미 얻은 과학적인 지식을 바탕으로 영양가 높고 질이 좋은 음식을 만들 수 있도록 하기 위하여 조리과정에 필요한 모든 원리에 관한 지식을 습득하고, 조리의 재료인 식품의 구성 성분의 구조, 물리화학적 성질, 조리과정에서 일으킬 수 있는 변화에 대해서 알아보고 나아가서 각 식품의 조직에 대하여 공부하여 영양가 높고 질이 좋은 음식을 만들 수 있도록 조리과정에 필요한 모든 원리를 식품별로 습득한다. |
| 3학년2학기 | 임상영양학 (곽호경) |
영양학, 생화학, 생리학 등의 분야에 전반적인 지식을 기초로 하여 질병으로 인해 발생되는 체내 영양적 대사 이상으로 인해 야기되는 영양소 부족 및 과잉을 치료함으로써 질병치유에 도움을 주기위한 지식을 습득한다. |
| 3학년2학기 | 단체급식관리 (정윤희) |
본 교과목의 목표는 단체급식관리에 대한 제반 이해와 함께 급식현장에서의 실무능력을 향상시킬 수 있는 관리 기술들을 습득함에 있다. 이를 위해 본 과목에서 급식산업에 대한 개념과 현황에 대한 이해에서 출발하여 급식체계, 메뉴, 구매, 생산, 위생, 작업 및 안전, 시설설비, 급식정보관리, 원가에 이르기까지 급식관리자가 반드시 알아야 하는 내용에 대해 학습하고자 한다. |
| 3학년2학기 | 지역사회영양학 (김동우) |
보건 행정, 보건 기획의 영역에 포함되는 지역사회영양학은 집단을 대상으로 건강개선프로그램을 개발하고 평가하는 응용분야로, 보건조사방법에 관한 지식과 기술이 폭넓게 적용되는 분야이다. 이를 통해 지역사회영양학은 지역주민의 건강을 증진시키고 질병을 예방하여 국민건강의 증진과 삶의 질 향상에 기여함을 목적으로 하는 응용영양학이라 할 수 있다. 본 교과목에서는 보건프로그램 평가 및 개발의 일환으로 지역사회영양활동과 건강증진과의 관계를 탐색한 후, 지역사회 집단을 위한 영양프로그램을 개발, 평가할 수 있는 능력을 기르는 것을 목적으로 하며, 이를 국내외의 보건행정 및 정책과 연관시킬 수 있도록 한다. |
| 4학년1학기 | 영양교육 및 상담 (김동우) |
영양교육 및 상담은 보건교육의 일환으로 영양상태 개선을 위하여 지식, 태도 및 식행동을 변화시키고자 하는 일련의 계획된 교육과정이라고 할 수 있다. 건강결정요인으로서 식행동의 중요성을 이해하며, 이를 결정하는 다양한 사회 및 심리적 요인들의 파악과 중재를 통해 구체적으로 식행동을 변화시키는 것을 목적으로 한다. 이를 위해서는 대상 집단의 특성에 맞는 건강증진을 위한 내용, 방법과 기술이 적용되어야 하며 적절한 매체를 이용하여 교육의 효과를 높일 수 있다. |
| 4학년1학기 | 식사요법 (김동우) |
각종 질환의 생리적 변화 및 병인, 증상 등을 파악하며 이러한 질병을 예방하고 치료하는데 식이요법의 기본문제를 인지토록 한다. 건강을 유지하고 질병의 예방과 치료를 위해서 식이요법의 지식을 습득하며 실제 식생활에 응용할 수 있는 능력을 기르도록 한다. |
| 4학년1학기 | 조리과학 (김선아) |
경제의 발달과 식품가공업의 발달로 다양한 식품이 만들어지고 있으며 질이 좋은 음식에 대한 소비자의 요구도 커지고 있다. 따라서 식재료를 조리하여 질이 좋은 음식을 만들기 위해 식재료의 성분, 구조와 조직, 물리적, 화학적 성질과 변화 등 식품의 조리과학적 중요성을 이해하는데 교육목표를 둔다. |
| 4학년1학기 | 식품가공 및 저장학 (김승민) |
식품의 저장 및 가공에 관한 전문적인 지식을 습득하도록 하며, 여러 가지 식품 원료들을 적절한 방법으로 저장 또는 가공함으로써 식생활을 합리적으로 운영할 수 있게 하고자 식품에 관계되는 미생물과 효모, 식품의 저장원리 및 각종 식품의 가공법에 대해 공부한다. |
| 4학년 1학기,2학기 |
영양사현장실습 (정윤희) |
단체급식 시설 및 학교, 병원, 기타 관련 시설의 급식과 영양관리를 담당하고 있는 영양사의 실무능력을 배양하기 위해 직접 다양한 현장에서의 영양사의 역할, 급식관리 실무능력, 영양사로서의 필요한 지식과 기술을 획득하고 경험해볼 수 있다. |
| 4학년2학기 | 급식경영학 (정윤희) |
본 교과목을 통해 수강자는 급식소의 관리책임자로서 알아야 할 급식과 급식경영의 기초지식을 습득하며, 다양한 급식시설을 파악하고, 급식소의 경영조직에 대해 학습한다. 또한, 급식소의 인적자원관리와 마케팅관리에 관한 지식을 습득한다. |
| 4학년2학기 | 영양판정 (김동우) |
전세계적으로 질병과 식이 간의 관계에 대한 관심이 증가하는 가운데 개인 및 집단의 영양상태를 정확하게 판정하는 ‘영양판정’의 중요성과 그 용도는 점점 확대되어 가고 있다. 본 강의에서는 인간의 식이를 측정하는 여러 방법들을 알아보고, 이를 특정 기준에 맞추어 평가하는 원리를 살펴본다. 이러한 식이섭취 판정 외에도 신체계측, 생화학적, 임상적 판정 등 실제 활용되고 있는 여러 영양판정 방법을 확인하고 영양전문인으로서의 실무능력을 향상시킨다. |
| 4학년2학기 | 운동과영양 (곽호경, 박동호) |
운동과 영양은 운동 및 스포츠 분야에 영양학적 원리를 적용하는 학문이다. 운동 중에 일어나는 생리적, 생화학적 대사과정과 영양소의 운동수행능력에 미치는 영향을 습득한다. 운동이 개인의 건강 증진 및 만성 질환의 예방 및 치료에 미치는 영향에 대해 학습한다. |
| 4학년2학기 | 식품위생학 (김승민) |
식품위생은 식품의 안전성 및 이미 확보되어 있는 식품의 영양적 가치를 손상시키지 않도록 하며, 더 나아가 영양성을 증강시키는데 기여한다. 이 과목에서는 식품으로 인한 건강상의 위해와 그것을 예방할 수 있는 원리와 실천적 방법, 그리고 나아가 식품, 영양의 질적 향상을 도모할 수 있는 지식을 습득한다. |
